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——安陽(yáng)市高中語(yǔ)文大單元教學(xué)示范展示活動(dòng)在我校舉行
為踐行新課標(biāo)理念，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)培育，提升教師的大單元教學(xué)能力，2023年4月20日，安陽(yáng)市高中語(yǔ)文大單元教學(xué)示范展示活動(dòng)暨安陽(yáng)市第一中學(xué)省級(jí)語(yǔ)文學(xué)科基地教學(xué)研討活動(dòng)在我校進(jìn)行。本次活動(dòng)主題是“大單元教學(xué)探究”，授課人為我校高一語(yǔ)文教師，全市300余名教師參加了觀摩。
活動(dòng)首先進(jìn)行了基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的大單元教學(xué)的課堂展示。安陽(yáng)一中6名語(yǔ)文老師對(duì)部編高中語(yǔ)文必修上第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)以示范課的形式進(jìn)行展示。第一課時(shí)單小麗老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入大情境，在明確消息與通訊區(qū)別的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)作人物展板為大任務(wù)，探究袁隆平精神。第二課時(shí)馮曉芳老師從種子實(shí)物導(dǎo)入，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入精神宣講廳“鐘揚(yáng)之聲”，對(duì)科研工作者進(jìn)行致敬。第三課時(shí)由王子軒老師帶領(lǐng)同學(xué)們走入影像廳“凡人微光”，以制作背景視頻的情境讓學(xué)生們對(duì)張秉貴平凡的可貴進(jìn)行深入理解。第四課時(shí)徐紫銀老師以“看見”身邊的勞動(dòng)者為主題，要求學(xué)生采訪身邊的勞動(dòng)者，并對(duì)學(xué)生制作的采訪視頻進(jìn)行展示，升華出“不被看見”的勞動(dòng)者。第五課時(shí)劉芷寒老師以微博熱搜榜標(biāo)題你來(lái)評(píng)的形式和臺(tái)長(zhǎng)你來(lái)評(píng)的形式，為勞動(dòng)者擬寫新聞短評(píng)并評(píng)選出優(yōu)秀作品，明確實(shí)用類文本新聞評(píng)論的寫作。最后，常媛媛老師在兩首細(xì)膩的詩(shī)歌中品味勞動(dòng)之艱、勞動(dòng)之美。在大單元、大任務(wù)與大情境中引領(lǐng)與升華學(xué)生對(duì)勞動(dòng)真真切切的感悟。
展示后，我校語(yǔ)文學(xué)科基地負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)王敏老師對(duì)本次大單元活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行了《大單元教學(xué)視角下的高中語(yǔ)文教學(xué)》講座；省名師三門峽盧氏縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)王亞飛老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和題為《高中語(yǔ)文大單元教學(xué)探究》的講座，認(rèn)為這次教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)了安陽(yáng)一中老師站位高、設(shè)計(jì)巧、能力強(qiáng)的特點(diǎn)以及貫徹落實(shí)大單元、大任務(wù)、大觀念，用大任務(wù)、大情境去啟動(dòng)單元學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供充分的探究體驗(yàn)從而達(dá)到深度教學(xué)的效果；市高中語(yǔ)文教研員王慶中老師進(jìn)行了深入細(xì)致的總評(píng)和指導(dǎo)。他從當(dāng)前大單元教學(xué)的實(shí)踐切入，明確大單元教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)在理念上以及操作上的區(qū)別，重申單篇精讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“底色”，讓老師們受益匪淺。
“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”。安陽(yáng)市第一中學(xué)作為首批省一級(jí)學(xué)科基地，將繼續(xù)發(fā)揮發(fā)揮教學(xué)研究和輻射引領(lǐng)作用，聚焦新課標(biāo)，探索“大單元教學(xué)”教學(xué)模式，提升教學(xué)技能。雖有躑躅，雖有迷惘，但青衿之志，履踐致遠(yuǎn)，大單元教學(xué)探索，我們已在路上！
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