在寧?kù)o中享受幸福

 ttR安陽(yáng)一中

   我是2001年9月走上教師工作崗位的。像所有女孩子一樣，當(dāng)時(shí)選擇的理由很簡(jiǎn)單，就是看上了校園的安寧與教師生活的平靜。我一直認(rèn)為，安寧與平靜是各種幸福生活共同的背景，我想在這個(gè)美好的背景之下經(jīng)營(yíng)自己嶄新的生活。ttR安陽(yáng)一中

但是許多情況讓我始料不及。ttR安陽(yáng)一中

不是體力的忙與累，而是情感上的深深陷落。在這個(gè)崗位上，你花費(fèi)的不是簡(jiǎn)單的時(shí)間，你付出的是情感，思想和靈魂。就是在休息的時(shí)間里，心里還是惦記著學(xué)校里的工作，惦記著學(xué)生，下一周的課程，下一周的活動(dòng)。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對(duì)不只是一名學(xué)生，而是他的整個(gè)家庭，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。每當(dāng)你意識(shí)到自己的努力工作會(huì)直接影響到一個(gè)孩子，就再也不敢有絲毫的懈怠。于是，教師的角色便覆蓋了我全部的生活，全部的情感。ttR安陽(yáng)一中

     我是一位母親，有一個(gè)聰明可愛(ài)的男孩，今年7歲。和所有做媽媽的女人一樣，我想看著孩子長(zhǎng)大，親歷孩子成長(zhǎng)過(guò)程中平凡的細(xì)節(jié)和尋常的情景，不管是智性的花朵，還是靈性的笑聲我都是那么期待。但是很遺憾。孩子的生活中，我有太多的不在場(chǎng)。每次走出家門(mén)的時(shí)候孩子都要交代一句：“媽媽?zhuān)琰c(diǎn)回來(lái)。”但每一次當(dāng)我終于忙完一天的工作回到家時(shí)，看到的總是孩子已熟睡在床。我沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子，當(dāng)他的等待總是沒(méi)有結(jié)果時(shí)，他小小的心會(huì)不會(huì)失落，會(huì)不會(huì)無(wú)奈，想到這些，我總是愧疚。多想每天傍晚接孩子放學(xué)，拎起沉重的書(shū)包，接過(guò)手中的水杯，看著一蹦一跳地一邊走一邊炫耀是媽媽來(lái)接，多想在每一次失落難過(guò)時(shí)擁入懷，輕輕地?fù)崦谋?，為擦干眼淚。但好多時(shí)候我是缺席的。ttR安陽(yáng)一中

    我是一個(gè)妻子，卻常常無(wú)法為他分擔(dān)什么，只會(huì)在看到特別疲憊的時(shí)候故作輕松地嘲笑他老了，只會(huì)在心底偷偷地說(shuō)幾句當(dāng)面怎么也說(shuō)不出口的愧疚話(huà)。他是學(xué)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的，我當(dāng)然知道音樂(lè)對(duì)于他來(lái)說(shuō)意味深長(zhǎng)，很想陪他去外地觀賞一場(chǎng)隆重的音樂(lè)會(huì)，也很想在艷陽(yáng)滿(mǎn)地的午后或是月華如水的安靜中諦聽(tīng)音樂(lè)的溫馨與清澈。但我們沒(méi)有空。在浪漫的年華里我們一個(gè)比一個(gè)行色匆匆。ttR安陽(yáng)一中

我是一個(gè)女兒，兩年前的暑假里母親被確診為肺癌晚期，那時(shí)我正擔(dān)任高三奧賽班的班主任，作為班主任，我清楚地知道自己肩上擔(dān)負(fù)著49個(gè)學(xué)生和家庭的期待，工作不容懈??；作為一個(gè)女兒，面對(duì)重病纏身的母親，我真恨不得讓自己的每分每秒都與母親同在?？墒菉W班課程與其班內(nèi)容不同，找不到同頭課教師代課。我只能忍著對(duì)母親的牽掛，堅(jiān)持正常上課?？偸前镜郊倨?，才能負(fù)罪般來(lái)到母親身邊，盡一盡女兒的孝心。母親在病床上經(jīng)常說(shuō)：“孩子，你該走走吧，我不要緊，有你哥嫂呢，學(xué)生的課不能耽誤，這是最關(guān)鍵的時(shí)候！”今年高考期間，我被外派監(jiān)考。就在出發(fā)前，突然接到媽媽的電話(huà)，她特別歉疚的說(shuō)：“閨女，我知道你忙，不想給你打電話(huà)，可是我頭疼的受不了，可能跟你說(shuō)說(shuō)話(huà)會(huì)好受些。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我是哭著向?qū)W校請(qǐng)假的。在高考的兩三天里，我終于在母親最艱難的病痛中，奉上了一個(gè)女兒微少而無(wú)助的安慰。ttR安陽(yáng)一中

但是，這都是因?yàn)槲乙脖瘧懰麄儯业哪切┱谌松P(guān)鍵處的孩子和他們操碎了心的家長(zhǎng)。    ttR安陽(yáng)一中

    我見(jiàn)過(guò)太多父母充滿(mǎn)信任的眼神，他們?yōu)樯畋疾?，為工作勞碌，為孩子憂(yōu)心，他們希望孩子通過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)能改變自己甚至整個(gè)家庭的命運(yùn)，擺脫逼仄的生活，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。我見(jiàn)過(guò)太多孩子在追夢(mèng)路上艱難的背影，他們步履多么蹣跚，真的看到有學(xué)生因一心向?qū)W而頭發(fā)一日一日地變白，他們匆忙的腳步將街燈點(diǎn)亮，每節(jié)課上眼中閃爍著奮不顧身求知的光芒。是家長(zhǎng)的托付和學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守讓我在工作中激情澎湃并忘我付出。就算再累再晚，我也要精心雕琢第二天的課，以求給學(xué)生的每次都應(yīng)該是精彩；就算其人都冷落甚至自己都冷落自己的時(shí)候，我也要靠近告訴“也許你現(xiàn)在并不是最優(yōu)秀的，但你要堅(jiān)信，只要努力，總會(huì)非同凡響”；就算是萬(wàn)家團(tuán)圓的元宵節(jié)，好幾天的煙花絢爛，但我也會(huì)像戰(zhàn)士一樣悲壯，心無(wú)旁騖地和學(xué)生一起跋涉在圓夢(mèng)的路上。ttR安陽(yáng)一中

在校園這種環(huán)境中，生活因?yàn)槌鋵?shí)而遠(yuǎn)離了浮華和瑣碎，生命因?yàn)閵^斗而不再迷惘和無(wú)聊，內(nèi)心清爽、平定、安和，這是不是就是我過(guò)去沒(méi)有理解到的幸福？“生命不可承受之輕”，其實(shí)是說(shuō)生命真正無(wú)法承受的是輕松和無(wú)聊，當(dāng)我們的生命背負(fù)了責(zé)任、信任和追求，當(dāng)我們被托付予一代孩子的青春與夢(mèng)想，我相信我們平凡的身影注定會(huì)顯得崇高與偉大。ttR安陽(yáng)一中

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